Inclusief onderwijs - memorandum

Duidelijke rechten en toepassing in samenspraak

Het recht op inschrijving in de school van keuze en de bestaande procedures van rechtsbescherming dienen nog beter gecommuniceerd te worden en concreet gemaakt. In het bijzonder wordt van de overheid klare en volledige informatie verwacht over de elementen van het overlegproces tussen scholen en ouders (en eventuele derden), alsook over de daarbij te hanteren regels. Dit moet toelaten een evenwicht te vinden tussen de rechtmatige verwachtingen van de ouders en de reële draagkracht van de school.

Hierbij is het belangrijk duidelijk aan te geven welke elementen meespelen bij het afwegen van draagkracht en draaglast, alsook welke vormvereisten bij het overleg hierover en de afronding ervan gehanteerd moeten worden. De vaststelling van de draagkracht houdt immers 8 rekening met alle relevante elementen, zowel aan de aanbodzijde (de school) als aan de vraagzijde (kind en ouders).

Scholen die op basis van deze afweging toch leerlingen doorverwijzen dienen dit schriftelijk te motiveren. Het is aangewezen dat de bevoegde onderwijsinspectie deze motivaties inventariseert, beoordeelt en analyseert, dit met het oog op verdere ontwikkeling van inclusie in het onderwijs.

© 2003-2005, Xavier Van Dessel. - www.inclusiefonderwijs.be - Laatste bijwerking: 14/3/05